网络的工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的网络的工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
网络的工作总结1网络营销技术的实际开发应用需要对大量的实际资源以及网络技术进行有序的识别搭配，并配合先进的营销技术手段以及科学的营销技术方法。把两种毫无联系的资产进行整合，形成一个有机联系的整体，这个复杂的衍变过程就是网络营销的雏形。
通过对网络营销技术的近两年的实践学习以及其理论知识的研究探索，并结合传统的营销模式进行理性的思考，我个人总结归纳出了网络营销的一些浅显的优点：
（1）网络营销相比传统营销而言拥有传统营销无法比拟的资源互动性。
（2）网络营销的商品推广宣传其实际费用成本相对较低。
（4）网络营销可以借助互联网的速度，及时得到顾客反馈的需求，使企业迅速调整产品市场方向。
经过这两年的网络营销技术实践，让我对网络营销有了彻底的了解，本次工作小结仅以下面几种常用的网络营销方式为例进行。
博客营销：社交工具博客在开发以来就凝聚了很高的人气，它具备了网络营销最基本的条件网络人力资源，通过搜索引擎可以使博客的信息一目了然，这是博客相比其他软件而言最大的营销优势。博客营销模式还具备了下面几种优点：
（1）互动便利，名人效应以及网名口碑效应传播迅速。
（2）社会影响大，博客是网络世界社会舆论的缔造者。
（3）在资源互动的同时潜移默化的对网站进行了推广，大大节省了宣传费用的开支。
（4）还可以免费研究网民的心理行为倾向。
邮件营销：邮件营销是目前多数企业采取的网络宣传手段，它的主要优势在于其成本的低廉、同其它的营销方式相比还占有一定的回应率，可以很好的维护与客户之间的关系，同时还可以了解客户的独特需求，更有效率的完成营销成果的监测，而且邮件营销的客户针对性和客户隐私保密效果更好。
论坛营销：论坛是大家畅所欲言的地方，它无拘无束的聊天形式保证了它的人气高涨，尤其是大家所熟悉的百家论坛、校园论坛等，可以通过肆无忌惮的聊天把宣传内容潜移默化的渗透进去，还可以以发帖的.形式来吸引客户的注意，这样的推广方式取得了良好的广告效果。
（1）首先，在进行营销广告的渗透之前，我们要分析潜在客户的群体沟通时间和其日常交流习惯场所。
（2）经常有计划有组织的引导资深网民进行和论坛营销实践目标相关的辩论活动
（3）精确数据的统计，详细剖析论坛营销的特点，加以改进。 以上就是本次网上营销活动的个人工作小结。除上述的网络营销手段之外，个人还总结了一般网站宣传的准备工作计划。
（1）确定网站的受众范围。对于每一件商品、每一个网站，都需要确定自身的受众范围。而产品的营销人员，在对外介绍自身产品时，必须先与企业内部高层及其设计师进行交流，充分了解产品特性，方能有方向地进行推广。
（2）熟悉浏览网站的客户的浏览特点。充分掌握网上客户的经常聚集于网上哪类网站，且出入活动频繁，流连于网上的哪些类型信息的时间较多，以及哪类网上论坛为其浏览热点。知道网上顾客的浏览热点，才能在后期的推广上做到心中有数，重拳出击。
（3）采用多元化的推广方式。为了把顾客的目光吸引到自家产品上，就必须采用多样的手段，如文案、论坛等等。在选择何种方式时，要从自身实际出发，有目标的制定计划。
（4）精确分析网站数据。为了实现推广计划的长线发展，确保企业的成本投入在预算范围内，就需要对网站内的数据进行系统分析。再根据其分析结果，选择成本投入较少，且能使推广得到有效的实现的方式。后续再对该方式深入改进。
网络的工作总结2“秀才不出门，便知天下事。”网络的无限裨益为教研开拓了一个全新的空间，为教师们搭建了一个比现场教研更广阔的交流与研讨的平台。网络教研是我们这个时代的需要，也是新时期小学校本教研的主要工作之一，每位老师把自己亲手设计的教案展示在教育信息网上，让其他老师参与交流，并提出合理化的建议；在本校，教师们积极参加远程教育教学活动，展示教学风采，课后，每个听课老师积极交流沟通，对自己与他人的教学经验与过程进行评价、交流。上课老师也对本课进行自评，形成多维的互动对话，由“孤军作战”到“共同创造”，在集体讨论中发现新的教学灵感，这种新型的教研方式不仅是引发教师以敞亮的心态参与其中，也是老师之间展开平等、积极、自由的互动与沟通。
通过这种研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建，促进了教师间的专业的共同发展，同时也促进了我校校本教研的扎实开展。
总结自己一年来参与网络教研的经历，受益颇丰。
一、树立新观念，加强学习，提高教研水平。
网络教研与现场教研一样都是教学研究的有效形式，不仅省去了舟车的劳顿，还克服了时间、经费、地域等因素的阻碍。教师可以在这一空间自由地、真诚地、充分地交流，细细品读其他教师及专家上传的教案、反思、课例、体会、叙事文章等，获取丰富的教学资源，学习先进的教学经验，及时了解各种教学动态与信息。为此，我要求自己每周至少3次登陆教科所网站，“贴着地面行走” 公共博客，公共邮箱；“贴着地面行走”公共博客上的所有文章必读，并从中选择一片文章或教案进行细细品读，同时做好学习笔记。在参与网络教研的过程中，
我充分体验到了参与的快乐，更从中学到了很多优秀的教学理念、育人方法、教学手段，自己的教学与教研水平得到很大提高。
二、积极利用公共博客平台发表教案与反思，并及时关注其他老师的'跟帖评议，进行再反思再改进。
一年来，在“贴着地面行走”的公共博客中本人先后发表了下列案例及反思：《难报三春晖》、《我对谁负责，谁对我负责》、《统一的多民族国家》、《我国的人口现状与计划生育的基本国策》、《宪法是国家的根本大法》、《合作！竞争！求双赢》。此外本人所承担的《初中思想政治学科‘同课异构’教学策略实验研究》的子课题《初中思想政治学科校本教研实验研究》的结题报告也通过此博客得以发表。
三、在参与和学习过程中的一些困惑与问题
1.在参与网络教研中遇到一些困惑。如：主持网络教研，应“如何主持”？
2.跟帖评论较少，尤其是缺乏专家、特教们的跟帖评论。作为一名青年教师， 在自己专业成长的道路上我深深地渴望能够更多地得到专家的指点，与专家进行更多的交流。虽然在公共博客上也有看到石向东老师、李红勤老师等特教们的文章，但并未看到他们在青年教师们的教案与反思后发表评论。因此，在我们的网络教研平台中能否扩大专家、特教与我们青年教师的交流面？甚至可否上传一些名师们的课堂实录与教案反思呢？这样能让我们更充分、更深入地领略名师们的课堂教学风采。甚至能否设立一个“教学困惑”专区，让教师们将自己平时在教学情境中发现的问题与产生的困惑发布于中，其他教师及专家进行跟帖讨论、答疑解惑、出谋划策。
总之，通过网络教研，我学会了很多教学方法，吸取了一些优秀的教学经验，提升了教学理念，发展了教学技能。实践证明：网络教研是我们青年教师专业化成长的又一有效途径！让我们更有效地参与网络教研，让网络教研走进你我心中。
网络的工作总结320xx年接近尾声，新的20xx年在向我们招手！想当初进入公司时的懵懵懂懂，通过公司对专业知识的培训与操作，这才让我找到了方向感，慢慢融入到了这种工作环境与工作模式。虽然付出的劳动有时候没有得到相同的汇报。但我相信，机会留给有准备的人。在此，感谢领导的信任和同事的热情帮助，现将本人20xx年的网络销售工作做以下总结：
一、认真学习，不断提高业务能力
我大量学习行业的相关知识，及销售人员的相关知识，才能在时代的不断发展变化中，不被淘汰，而我们所做的工作也在随时代的不断变化而变化，要适应工作需要，唯一的方式就是加强学习。
二、脚踏实地，一步一个脚印
我深知网络销售是一个工作非常繁杂、任务比较重的工作。作为电子商务员，不论在工作安排还是在处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，所有这些都是电子商务不可推卸的职责。要做一名合格的网络营销员，首先要熟悉业务知识，进入角色。有一定的承受压力能力，勤奋努力，一步一个脚印，注意细节问题。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。认真对待，及时办理，不拖延、不误事、不敷衍。
三、强化形象，提高自身素质
为做好销售工作，一直坚持严格要求自己，以诚待人。工作最大地规律就是“无规律”。因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，
四、锤炼业务讲提高
经过1年多的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的.进步，利用淘宝与各大网站传阅的资讯，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向同行请教，在不断学习和探索中使自身在销售领域上有所提高。
在错误中总结经验，在经验中成长，一年来的销售工作，我总结了以下的销售心得：
1、做客户诉求的倾听者，不要轻易反驳客户
2、向客户请教，要做到不耻下问
3、学会“进退战略”
4、知已知彼，扬长避短
5、不在客户面前诋毁同行，揭同行的短
6、站在客户的角度提问题，分别有渐进式与问候式。想客户之所想，急客户之所急
7、取得客户信任，要从朋友做起，学会感情投资
8、应变能力要强，反映要敏捷
9、相互信任，销售产品先要销售自己，认同产品，先人品后产品
11、注意仪表仪态，礼貌待人，文明用语
12、心态平衡，不要急于求成
做为一名合格的销售人员首先要对自己所售产品非常熟悉了解，了解自己产品的优点与缺点，适合哪些行业，客户群体是哪些，才能更好的向客户展示自己与产品的专业性，才能迎得客户的关注与信任。当然对竞争对手也不要忽略。要有针对性的了解对手产品的优势与劣势，对症下药，用我们的优势战胜对方的劣势。总说自己的产品有多好，别人也不会全信。同行中存在的缺点与不足也不要恶意去攻击与批判，要引导客户去分析判断，建议客户通过实地考察。
一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是：
一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访，所以在以后的工作中要将客户的意向度分门别类，做好标记，定期回访，以防遗忘客户资料。
二、由于能力有限，对一些事情的处理还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。
三、思想服务程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，业务上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸
在今后的工作中，我将通过努力学习和不断摸索，努力完成自己的任务，我坚信工作只要用心努力去做，就一定能够做好。20xx年我会加油！
网络的工作总结41x年初，我带着梦想与创造力来到公司上班，就职市场部的网络推广职位，处理VITA健康中心的推广事务。从入职的的更新与装饰还缺乏一定的专业知识；自己博客文章的跟帖评论较少，尤其缺乏专家、特教们的跟帖评论。作为一名青年教师，走在自己专业成长的道路上，我深深地渴望能够更多地得到专家的指点，与专家进行更多的交流。因此，在我们的网络教研平台中能否扩大专家、特教与我们青年教师的交流面？甚至可否上传一些名师们的课堂实录与教案反思呢？这样能让我们更充分、更深入地领略名师们的课堂教学风采。甚至能否设立一个“教学困惑”专区，让教师们将自己平时在教学情境中发现的问题与产生的困惑发布于其中，其他教师及专家进行跟帖讨论、答疑解惑、出谋划策。
我带着梦想匆匆的参与到网络教研活动中来，在活动中，我感受到了同行的热情、激情，感受到了温馨、关爱，感受到了快乐、成功，也留下了思考、感悟……
网络的工作总结6ｘｘ单位坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，紧密结合本单位经济社会发展实际，建立健全社会舆情汇集和分析机制，畅通社情民意反映渠道。以网络建设为基础，以制度建设为保障，以舆情信息质量为重点，收集报送有代表性、典型性、倾向性、苗头性的舆情信息，加强对舆情走势的深入分析，提出有效得力的对策建议，对涉及本单位工作内容及时进行跟帖回复，围绕重点、跟踪势点、把握难点，为领导服务，为决策服务。具体工作内容如下。
一、建立了舆情信息工作网络。
成立了本单位舆情信息工作领导小组，组长由ｘｘ同志担任，副组长由ｘｘ同志担任，成员为各部门。领导小组下设办公室，办公室主任由ｘｘ兼任，负责单位舆情信息工作的统筹管理及编发《ｘｘ舆情信息专报》。
二、及时上报舆情信息。
各舆情信息员负责收集舆情信息，一旦在网络上发现反映本单位相关问题的信息，将其拷贝后注明报送单位、时间、报送承办人、审核人，发送到本单位舆情信息工作领导小组办公室，每一周上报一次。领导小组办公室负责收集各单位报送的舆情信息，定期进行筛选，编辑《ｘｘ舆情信息专报》，并送单位领导批阅。对单位领导批阅后的舆情信息，领导小组办公室按照领导批示内容进行处理，分送各相关部门阅办，对相关部门处理舆情的情况组织文字回应，送相关领导审批后在网络上予以回复。
三、建立了健全的网络发言人工作制度。
本单位的网络发言人即为单位的新闻发言人。各舆情信息员发现涉及本单位工作的论坛贴文后及时上报，网络发言人对涉及本单位工作或上级舆情信息部门布置的重大网上舆情撰写引导主帖，进行跟评，并转帖正面报道或贴文，同时参与网上日常讨论及策划重大网络宣传活动。
四、下一步工作要求：
1、进一步建立完善网络舆情信息工作机制。
由于网络传播主体泛化分散的特殊性，同时网上信息能够得到广大网民的重视并予以接纳，因此必须采取有效措施对网络舆论予以正确的引导。我单位进一步加强组织领导，完善网络舆情工作机构，明确网络舆情专职工作人员，实行分级负责制；网络舆情工作实绩纳入年终考核。单位各部门明确工作重点和任务，特别是要针对网络舆情反应强烈、内容集中的问题制定应对措施并细化工作目标，做到责任到人，确保网络舆情落到实处。
2、严格规范网络舆情回帖的工作内容
及时对网民反映的相关问题及时回应，加强对回复内容的审查，确保相关回复内容既符合法律法规的规定，又符合相关文件的.要求，同时杜绝在回复内容中出现错字、别字以及语意不通等问题。要增强回复内容的针对性，确保回复内容既一语中的，又切实可行，坚决杜绝用应付式、程序化语言回帖或含糊其辞的现象。
3、进一步强化横向沟通。
网络舆情工作采取以块为主、条块结合的方法进行，单位各部门在认真梳理与本部门有关的网民提问之外，要加强与单位系统内的相关单位、部门沟通，特别是网民提问涉及交叉管理的内容时，严格落实“首问负责制”，即网络舆情涉及单位作为牵头单位，确保在相关单位、部门的密切配合下牵头落实办复责任，完成网络办复工作。
网络的工作总结720xx在公司各级领导的关心和支持下，上高县移动公司网络部做了大量扎实而卓有成效的工作，经过员工的共同努力，顺利完成了全年的业务目标，现将各项工作总结如下，并制定好20xx年工作计划。根据市公司的要求，结合自身实际，上高县
网路部确立了以防为主、防治结合、综合治理的基站维护工作思路，严格执行公司的各项决定和任务，在KPI达标、工程建设、网络质量基础维护，内部管理等各项指标均达到公司要求及标准。
一、本年度工作业绩
20xx年网路部加强管理，克服困难，努力创新，各方面工作都取得了新的进展，20xx年网络KPI考核得分每月多次获得市公司，各种教育信息清晰的映入眼帘，有教育新闻，有话说教育，有教育动态，还有各种通知、公告等。不管是何种信息，都有其自己的'特色。因此，我校要求尽可能出新，每所学校的常规工作，大家都在做的工作不写；没有特色没有实际意义的工作不写，锻炼通讯员们敏锐的洞察能力。在提倡特色教育的今天，信息化工作也在彰显着自己的特色，需要通讯员不断加强发现具有“特色”的新闻，发现具有“闪光点”的事件，多思考，多从其他的角度挖掘新闻的潜在价值，形成自己的创新和特色。我们相信只有保持自己的创新和特色，信息之路才能够走得更远、更长久。新闻最关键是“新”，即时效性。因此，我们本着以“新”为原则，当天的新闻当天报道，要求通讯员和信息员时刻做好准备。
三、加强通讯员培训，在交流中学先进，促提高
在通讯员稿件方面，我校也对负责稿件的通讯员进行了培训，规范通讯稿件的格式、字体、图片，甚至称呼等。这些细致的要求让信息工作更严格、严谨，也让通讯员明确自己的责任，撰写报道的时候，一字一句都要推敲，尽可能杜绝因粗心出现的错别字。就是在这样细致的管理下，我校的信息工作日趋规范，成绩稳步上升。耒阳教育网是一个大家庭，各个信息员要紧密团结，相互交流。对教育网各学校通讯报道和教育观点进行点评、跟帖讨论，畅所欲谈。各信息员纷纷抒情发布对耒阳教育网的感言与情怀。同时针对自己在工作上遇到的
问题和提高耒阳教育网的关注度等问题上献言献策。大家都把自己的心得与别人交流，从而形成一种共同进步的氛围。
四、健全舆情收集、研判、处置制度
网络舆论也是党和人民的喉舌，为了充分把握网络传播规律，引导网民舆论，我校要求信息员负责网上舆情收集，并按要求及时收集上报相关舆情信息：对发现有关六处学校及老师的一些重要信息及时反馈给相关领导，提供给他们决策参考；对需要处置的一些有害虚假信息，我们按照查处规范流程，会同相关部门，发挥整体效能，及时发布真实情况，做好应对的跟帖准备，适时开展网上舆论争斗；对一些重大的事情我们及时进行网上跟踪，及时关注其发展变化，并根据变化作出反映；对一些有可能演变为重大舆情，我们及时预警并安排24小时值班制度。由于同事们的齐心协力，本年度各社区、论坛、贴吧无一例涉及六处学校的负面信息。
本年度，我校通讯员积极投稿，上送新闻，在耒阳教育网共发布文章总数361篇，资源发布58个，首页新闻11篇，总发贴数稳居全市多注意收集资料，然后定期一次性的更新，不仅文明传播效果好，更新及时，工作也在不知不觉中完成了。
一个学期以来网络文明志愿者为活动取得了预想成果，达到了网络宣传的目的，增强了我校学生网络文明的环境，提高了学生活动宣传的能力，推动了学校网络文明以及师生互动和宣传报道的力度。
20xx年7月
网络的工作总结13在以“科研兴校”为办学理念指导下，开创教学、教研、科研、培训一体化的校本研训机制，努力加强网络教研。我校充分发挥教导主任的职责，在学校开展各种网络教研活动，提高教师参与网络教研意识，让全体教师在互动中得到网络资源的共享，从而带动极大多数教师的教研水平提高。
自学校开通博客以后，就以开创富有创意的活动为教研流程，使我校网络教研成为我校新的教研模式。教师的创新是教师自身探索、组合、同化、自我建构的过程，需要教师持续发展和完善自我的能力。遵循学校“以教师为本，开发教师的潜能”的教研理念，在校长支持下，学校开创了以“校长主任教研组教师”的教研网络，从而让学校教研活动自上而下互动交流，充分调动全体教师的积极性和主动性。
充分发挥我校教研组博客、教师个人博客和远程教育的资源优势，积极开展网络教研。为倡导教师利用网络做教研，争做网络教研者，开辟了教学研究的新途径。
创设丰富多彩的网络教研活动，为我校教研工作注入活力。利用教师个人博客和学校教研组博客对各学科、各年级进行教材分析，走进名师课堂，让教师在名师的`专业引领下不断成长；学校组织全体教师就“如何提高课堂教学实效性”这一专题，展开博客上的教研讨论活动，教师共就九个方面在自己的博客上发表意见，收到教师评论达1175条，跟帖800多条，网络交流互动性留言96次，针对留言跟帖678次。在开展教师课堂教学达标活动中，要求老师先把自己的课堂教学设计放在博客上，有学校老师对其教学设计提出意见，然后修改，再进行试讲，老师在博客上充分进行评课、议课，仅此项活动，就本学期而言,老师发布讲课日志9篇，评论就达140多条。
开学初由教研组牵头，制定本学期的教研任务和研究课题，语数按学段分为四个课题组，语文高段的小课题是“如何培养学生有感情地朗读课文的能力”和低段是“语文教学中如何培养学生良好的书写习惯”；数学低段的小课题是“如何提高学生计算的正确率”，高段是“设计生活化数学练习地有效尝试”，并以此为平台，以课堂教学为阵地，结合各教研组特色，开展各类研训活动。为了使小课题研究落到实处，要求教师结合自己的课题，搜集整理相关的资料，记录在课题研究本上，并及时交流，教研组通过随意性听课、检查教师在课堂教学中是否落实小课题，并在学校两次大规模的听、议课活动中把是否落实小课题作为课堂评价的一个重要依据，同时要求教师根据自己的课堂教学实际，及时记录自己认为有价值的案例反思。当然，小课题的落实不能仅仅停留在课堂上，更要融于平时的教学工作中，为了检查小课题的落实情况，教研组结合《如何培养学生良好的书写习惯》、《如何提高学生计算的正确率》进行了全校性的作业检查评比，由全体教师人人参与评价，计入当月考核。对书写较差、计算正确率不高的作业，责令教师限期改正。通过一系列活动的开展，使教研的实效性明显提高，小课题落到了实处。让教师的集体智慧与个性特色得以交融；总之，在整个一学期中，开展各种形式的活动，为教师的发展提供广阔的空间和自我实现的舞台，重视网络教研的建设，加强教师的再学习、再教育，推动教师业务素质和理论水平的提升，让全校教师能利用各级网络资源做到共享。
学校教研组积极对新课程改革，课程资源的开发和利用、校本研训、成绩与问题及时反思、注重调控教学以及设计、教学行为、教学模式等进行重构，坚持不懈，让学校老师切身体验教学专业。同时注重同行教师的引导、支持和合作，包括校本培训的拟定方案，学校开展的教研活动情况，及时上博客上发表，营造反思氛围，从而提高老师的教学效率，总结教学质量，形成良好的博客职业品质。注重与同伴的互助合作。如我将学校教研计划、教师论坛、命题、复习题上博客。
参与、互动、提高、成长。这是我校在网络教研上的最深体验，也是使我校更加坚信网络教研这一新的校本研训方式的将会走的更远。
网络的工作总结14学校领导高度重视校园网络安全与信息安全工作，校网络与信息安全工作领导小组对学校网络安全建设、信息系统和网站的安全问题组织了自查，现将主要情况汇报如下：
一、学校网络与信息安全工作情况
本次检查内容主要包含网络与信息系统安全的管理机构、规章制度、设施设备、网站和信息运行情况、人技防护、队伍建设等5个方面，同时从物理安全差距、网络安全差距、主机安全差距、应用安全差距、数据安全及恢复差距等5个方面对主机房和14个信息系统、1个网站进行等级保护安全技术差距分析，通过差距分析，明确各层次安全域相应等级的安全差距，为下一步安全技术解决方案设计和安全管理建设提供依据。
从检查情况看，我校网络与信息安全总体运维情况良好，未出现任何一起重大网络安全与信息安全事件(事故)。近几年，学校领导重视学校网络信息安全工作，始终把网络信息安全作为信息化工作的重点内容;网络信息安全工作机构健全、责任明确，日常管理维护工作比较规范;管理制度较为完善，技术防护措施得当，信息安全风险得到有效降低;比较重视信息系统(网站)系统管理员和网络安全技术人员培训，应急预案与应急处置技术队伍有落实;加强对学生网络宣传引导教育，日常重视***、微博、QQ群的管理，提倡争当“绿色网民”;工作经费有一定保障，网络安全工作经费纳入年度预算，在最近一年学校信息化经费投入中，网络建设与设备购置费用约占56.5%，数字资源与平台开发费用约占40.6%，培训费用约占0.6%，运行与维护费用约占1.04%，研究及其他费用约占1.23%，总计投入占学校同期教育总经费支出的比例约1.57%，基本保证了校园网信息系统(网站)持续安全稳定运行。
1.网络信息安全组织管理
xx年学校成立网络与信息安全工作领导小组，校主要领导担任组长，网络与信息安全工作办公室设在党委工作部，领导小组全面负责学校网络信息安全工作，教育技术与信息中心作为校园网运维部门承担信息系统安全技术防护与技术保障工作，对全校网络信息安全工作进行安全管理和监督责任。各部门承担本单位信息系统和网站信息内容的直接安全责任。xx年，由于人事变动，及时调整网络安全和信息安全领导小组成员名单，依照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，明确各部门负责人为部门网站的具体负责人，建立学校网络信息员队伍，同时，还组建网络文明志愿者队伍，对网络出现的热点问题，及时跟踪、跟帖、汇报。
2.信息系统(含网站)日常安全管理
学校建有“校园网络系统安全管理(暂行)条例”、“学生上网管理办法“、“校园网络安全保密管理条例(试行)”、“校园网管理制度”、“网络与信息安全处理预案”、“网上信息监控制度”等系列规章制度。各系统(网站)使用单位基本能按要求，落实责任人，较好地履行网站信息上传审签制度、信息系统数据保密与防篡改制度。日常监控对象包括主要网络设备、安全设备、应用服务器等，其中网络中的边界防火墙、网络核心交换机和路由器、学校门户网站服务器均纳入重点监控。日常维护操作较规范，多数单位做到了杜绝弱口令并定期更改，严密防护个人电脑，定期备份数据，定期查看安全日志等，随时掌握系统(网站)状态，保证正常运行。
3.信息系统(网站)技术防护
学校网络信息安全前期的防控主要是基于山石防火墙、深信服防火墙及行为管理软件，xx年为加强校园网络安全管理，购置了“网页防篡改、教师行为管理、负载均衡”等相关安全设备，xx年二月中旬完成校园信息系统(含网站)等级保护的定级和备案，并上报宁德市网安支队。同时，按二级等保要求，约投资110万元，完成“网络入侵防御系统、网络安全审计系统、运维审计-堡垒机系统、服务及测评及机房改造(物理安全)”等网络安全设备的采购工作，目前，方案已经通过专家论证。
xx年4月-6月及xx年3月对网站系统进行安全测评，特别对系统层和应用层漏洞扫描，发现(教务管理系统、教学资源库)出现漏洞，及时整改，并将结果上报省教育厅、省网安大队、宁德市网安支队。同时，对各防火墙软件7个库进行升级，对服务器操作系统存在的漏洞及时补丁和修复，做好网站的备份工作等。
4.网络信息安全应急管理
xx年学校制定了《宁德职业技术学校网络与信息安全处理预案》、《宁德职业技术学校网络安全和学生校内聚集事件应急处置预案》。教育技术与信息中心为应急技术支持单位，在重大节日及敏感时期，采用24小时值班制度，对网络安全问题即知即改，确保网络安全事件快速有效处置。
二、检查发现的主要问题
对照《通知》中的具体检查项目，我校在网络与信息安全技术和安全管理建设上还存在一定的问题：
1.由于学校信息化建设尚处于起步阶段，学院数据中心建设相对薄弱，未建成完善的数据中心共享体系，各应用系统的数据资源安全及灾备均由相关使用部门独自管理。同时，网络安全保障平台(校园网络安全及信息安全等级保护)尚在建设中。
2.部分系统(网站)日常管理维护不够规范，仍存在管理员弱口令、数据备份重视不够、信息保密意识较差等问题;学校子网页网管员为兼职，投入精力难以保证，而且未取得相应资格证书;由于经费问题，个别应用系统未能及时升级，容易发生安全事故。
3.目前尚未开展网络安全预案演练，还未真正组建一支校内外联合的网络安全专家队伍，未与社会企业签订应急支持协议和完成应急队伍建设规划。
三、整改措施
针对存在的问题，学校网络与信息安全工作领导小组专门进行了研究部署。
1.全面开展信息系统等级保护工作。按照相关《通知》要求，xx年8月底全面完成网络安全保障平台建设，根据系统在不同阶段的'需求、业务特性及应用重点，采用等级化与体系化相结合的安全体系设计方案，形成整体的等级化的安全保障体系，同时根据安全技术建设和安全管理建设，保障信息系统整体的安全。
2.完善网络安全管理制度。根据等级保护要求,进行信息安全策略总纲设计、信息安全各项管理制度设计、信息安全技术规范设计等，保障信息系统整体安全。
3.加强网络安全队伍建设。加强网络安全应急队伍建设，组建校内外专家联同的网络安全专家队伍，与社会企业签订应急支持协议和完成应急队伍建设规划，提升网络安全应急队伍业务素质;加强网管员技术培训，提高安全意识和技术能力;加强学校网络安全主题宣传教育活动，加强校园***、微博、QQ群、辅导员博客、易班、百度贴吧的建设管理，提升师生文明素养、争做文明使者，构建积极、健康、文明的校园网络环境;在特殊敏感时期加强网络舆情监控，发现问题及时处理并上报，有效防止网络事件的发生;切实做好网络安全应急演练，在演练中完善应急预案，降低网络安全事件风险的发生;建立网络安全责任追究制度，依据责任追究制度对发生的网络安全事件(事故)进行追责，同时将网站安全工作的执行(中文邮件格式：邮件的主题是为了让收件人看到邮件之后对该邮件有个大体了解，确定邮件的紧急、重要程度、有效、有用性的；所以在写主题的时候最主要的突出 什么事、重要程度等关键信息；可以按照以下方式和思路去写：格式：修饰词+邮件内容+时间+发件人。如果有必要的话还可以在主题上加上紧急程度和邮件的主体内容，清晰明了。)情况纳入到年度考核指标。
4.经费保障。教育信息化是国家信息化和社会信息化的重要内容，是教育面向社会发展的一项重要任务，也是当前教育发展的一个重要课题。在“十三五”示范性现代高等职业院校建设期间，学校的信息化建设任务相当繁重，必须以《国家教育信息化十年发展规划(20xx-20xx年)》为指导，依据《职业院校数字校园建设规范》(教职成函[xx]1号)等要求，按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群、一站式服务”的规划建设理念，加大力度深入推进“数字宁职”建设。目前，学校制订了“校园信息化建设五年规划”，总经费投资862万元，其中网络安全预投资180万元，以确保网络安全装备的维护和更新需要。
网络的工作总结15通过几天来的学习，感觉既忙碌又充实，收获颇多。在学习期间，积极学习着相关的知识，用心体验感悟，收获了成长。通过学习增长了知识，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这特殊的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。这几天的教育培训内容多，每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将我个人教育总结如下：
一、通过“如何开展线上教学”课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人对线上教学的'全面了解，***期间，用科技推动教育。详细了解了线上教学与线下教学的不同，技术操作，学习环境，时间和空间差异化，不管是线上还是线下，最重要的还是教学，让孩子学会知识才是最关键。随着网络云课堂的开展，线上教育将成为未来学校教学不可或缺的一个环节，所以我要努力做好教学工作，保质保量完成特殊时期教学工作。
二、通过深入学习“微课程的设计和制作”，对微课有一个系统的了解。知道了微课是某个知识点的教学内容及实施教学活动的总和整体上相对完整。掌握了微课的特点短小精悍。初步掌握的制作方法和简单的微课制作。想要做好一节微课怎样让微课更加精彩。最后还谈论到微课虽小，但传递涵盖的知识多而且全面，小碎步的向前进，积少成多，学习效果明显意义非凡。意识到了一节小小的微课可以传达出的一些知识学生更加清晰地掌握知识。现在是***特殊时期对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，接下来我要认真研究用微课堂这样的科技促进教学的提升。
通过学习《***期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调试。》使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，在这特殊的时期，停课不停学隔离不隔爱。老师和家长学生无法进行面对面的沟通时，作为老师要关照好自己关照好家人关照好学生。作为老师要学会自我调适自己的心理。在情绪上不要过度担心紧张焦虑。针对这些负面的情绪要学会自我调节。利用这次的***告诉孩子们关爱生命，虽然我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度，要用有限的生命做无限的有价值的事情。做到心中有祖国，对抗战一线的医务工作者，默默地为抗战一线服务、
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