《二十四孝图》读后感（通用18篇）
读完一本经典名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的《朝花夕拾》二十四孝图读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《二十四孝图》读后感 1我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的`厌恶。试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。
这本书主要技记述了作者对封建社会批判的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文，提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击，给了我很大的心灵震撼!
《二十四孝图》读后感 2《朝花夕拾》这本书你一开始看会觉得它的文字很难懂，并不是我们所熟悉的白话文，但你若是静下心来，仔细的品读与琢磨，你就能发现它真的很有意思。
鲁迅先生把他曾经的那些快乐的、难过的、大大小小的`事情都写进了这本书里，其中，《五猖会》是我觉得比较有意思的一篇。 《五猖会》主要讲了”我”想去看五猖会，可父亲却让”我”去背《鉴略》，最后，”我”背完书，出发去看五猖会的时候，却不那么高兴了。
这一篇，作者想表达的意思还是很明显的，读起来也不是那么吃力，作者把对曾经封建的教育方法的批判也写了进去，由此可以看出，作者对封建思想有多么的痛恨。这一点从《二十四孝图》也可以看出，鲁迅先生对(好听又独特的***名字有哪些？1、生夏2、月亮像一个梦3、路过的风4、往秋5、进一寸的欢喜6、忽然而已7、日月既往8、北菊9、山花如翡)其中的”老菜娱亲”与”郭巨埋儿”表现出了十分厌恶的心理，因为这两个故事，表现出了极其扭曲的孝道，鲁迅先生对当时儿童所体验的那些不正常的、所谓的孝道感到深深同情，他想打破这种束缚，想创造一个”新中国”，那里没有战争，没有封建的旧思想，是一个真正和谐、自由、平等的地方。
读完此书，我能感受到鲁迅先生那颗火热的心，这里既有温馨的回忆，又有理性的批判，带给我许多美好的精神享受。
《二十四孝图》读后感 3《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的.性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
让我们唱起普通人的赞歌吧，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。
《二十四孝图》读后感 4读了这篇文章，我才终于明白：想做孝子，还真是不容易啊!
曾经以为，孝，就是听父母的话，好好学习，天天向上。但现在终于明白，有些事，并不是想象中的那么简单。比方说“郭巨埋儿”这个故事，说的是为了让母亲吃饱饭，竟要将未满三岁的儿子埋掉。我不禁倒抽了一口凉气：如果我的.父亲也学着郭巨，那死的不就是哦?所幸我家还算比较宽裕，这还是落不到我头上的。但不仅仅只是母亲与郭巨是血肉之亲，那三岁的儿子也是人，也是他的亲骨肉啊!如此虚伪，真是令人哀叹!
其实，随着科技的开展，在以前我们认为是至孝的大好事，现在已用不着那么夸大其词的去做了。正如鲁迅先生所写的“却很少见有绅士赤条条地躺在冰上面，将军跳下汽车去负米”。这都是多此一举，假设换在先前，你的这种行为回被大肆赞扬;假设是现在躺在冰上用身体的温度把冰化开，不被人看作异类才怪。幸好只有少数的人会这样做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。
《二十四孝图》读后感 5鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《二十四孝图》，读了以后心情不能平静，把我的所思所想写下来。
《二十四孝图》讲的是古代二十四个孝子的故事。孝是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱中国和人民。
古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不但孝敬父母，还要爱护孩子。“郭巨埋儿”却置儿子的生命于不顾，让人感到残忍;“尝粪忧心”让人觉得恶心;“老莱娱亲”又让人觉得做作不可思议;“卧冰求鲤”更是拿生命开玩笑。做这样的孝子让人止步。作品还对那些反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击;对封建孝道不顾儿童性命一味的.愚孝表示反封建的决心。
总之，此一时，彼一时，我们要顺应时代的发展，不要让那些封建流毒污蔑了古人，教坏了后人。“子予养而亲不待”。孝顺要趁早，否则，弄一个“刻木事亲”又有何用呢?
《二十四孝图》读后感 6读了这篇文章，我才最后明白：想做孝子，还真是不容易啊！
以前以为，孝，就是听父母的话，好好学习，天天向上。但此刻最后明白，有些事，并不是想象中的那么简单。比如说“郭巨埋儿”这个故事，说的是为了让母亲吃饱饭，竟要将未满三岁的儿子埋掉。我不禁倒抽了一口凉气：如果我的父亲也学着郭巨，那死的不就是哦？所幸我家还算比较宽裕，这还是落不到我头上的。但不仅仅仅只是母亲与郭巨是血肉之亲，那三岁的儿子也是人，也是他的亲骨肉啊！如此虚伪，真是令人哀叹！
其实，随着科技的`发展，在以前我们认为是至孝的大好事，此刻已用不着那么夸大其词的去做了。正如鲁迅先生所写的“却很少见有绅士赤条条地躺在冰上方，将军跳下汽车去负米”。这都是多此一举，若换在先前，你的这种行为回被大肆赞扬；若是此刻躺在冰上用身体的温度把冰化开，不被人看作异类才怪。幸好只有少数的人会这样做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。
《二十四孝图》读后感 7《二十四孝图》这篇文章记述的是鲁迅先生通过当时的儿童读物想起自己儿时阅读《二十四孝图》的感受。揭示了封建孝道虚伪和残酷，并且着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指责了这些封建孝道不顾儿童生命，将肉麻当做搞笑，以不情为伦理，污蔑了古人，教坏了后人。
《二十四孝图》是元代郭居敬编，资料是集录了古代所传的二十四个孝子的故事，是旧时宣扬孝道的通俗读物，其中老莱娱亲是讲他七十多岁时穿五色彩衣诈跌娱亲的故事，、郭巨埋儿是讲郭巨由于家里贫穷母亲吃不饱饭便要挖坑埋掉自己亲生儿子的`事。那里面几乎全是记录愚孝的故事，鲁迅通过表达自己对愚孝的不认同，同时也讽刺了当时的旧社会、旧制度、旧思想，表现了他强烈提倡新文化的欲望。
鲁迅先生对愚孝的看法是值得我们借鉴的，孝是必要的，愚孝是万万不可的，这不是这天的我们正要学习的吗期望天下多几个孝子，少几个愚孝之人。
《二十四孝图》读后感 8鲁迅的文章中，我印象最深刻的莫过于《二十四孝图》。这样一篇文章，虽然叫《二十四孝图》但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。
所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的.是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。
其中郭巨埋儿是说晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。，兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。
郭巨虽有孝心，但杀儿之举，欲有违人道。所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。
《二十四孝图》读后感 11《朝花夕拾二十四孝图》是一部不可多得的文学经典，它并不是仅仅描述了历史上二十四位名人的故事，更是体现了中国传统文化中博大精深的封建道德观念和伦理道德观念，深刻反映了中华民族的精神追求。
在这部作品中，我读到了中国传统美德的真谛和丰富多彩的文化底蕴。在这二十四位名人的'故事中，无论是崇尚真善美的大明尚书（图一）、懿德太后（图八）还是乌云蔽日的魏征（图二十三），都表现出一种崇高的人文关怀和深刻的哲学思考。
通过这部作品，我深刻认识到了儒家文化的价值，以及中华民族的传统美德和文化精华，也深刻领会到了鲁迅先生的思想境界和文化素养。这是一部值得家喻户晓的经典之作，每一个年轻人都应该有机会阅读它，以汲取自己的文化营养和底蕴。
《二十四孝图》读后感 12《朝花夕拾二十四孝图》是中国文学名家鲁迅的代表作之一，它向我们展示了中国封建文化中博大精深的道德观念和伦理道德观念。在这二十四位名人的故事中，无论是大明尚书（图一）还是懿德太后（图八），他们都带给我们无尽的启迪和思索。
对于我这样一个普通的`年轻人来说，这部作品有着重大的启示意义。它让我意识到，只有通过努力学习和追求，在人生的道路上才能不断取得突破和进步。同时，它也让我深刻领会到了儒家文化的精髓，以及中华民族的传统美德和文化底蕴。
这部作品将永远地教育和感动我们，让我们在生命的道路上受到鼓舞和支持，以更加坚定的信仰和方向，走向更加美好的未来。
《二十四孝图》读后感 13《朝花夕拾二十四孝图》是中国文学名家鲁迅的代表作之一。这部作品以二十四位历史名人为背景，生动深刻地描绘了他们奋发向上、追求真善美的伟大精神。它是一部反映人情世态、传承民族文化的杰出之作。
在阅读《朝花夕拾二十四孝图》的过程中，我深深地感受到了中华民族的传统美德和文化底蕴。作者所揭示的二十四位名人大都是为了保卫祖国、挽救灾难而奋斗的英雄，他们的事迹感人至深，给我们留下了太多太多可敬可叹的感触。
我认为，这部作品不仅在历史上有着极大的`价值，而且对我们今天的生活和文化都有着重大的启示意义。它告诉我们，只有我们不断地进取与追求，才能在生命的道路上走得更远更高，让人生更加美好。
《二十四孝图》读后感 14今日无事所以多读了几遍，《二十四孝图》鲁迅先生从当时的儿童读的书谈起，回忆了儿时阅读《二十四孝图》是先高兴，高兴之余接着是扫兴，知道了“孝”有如此之难，以前妄想做孝子的计划，也彻底从“我”的心底消失了的感受。从文章字字句句，也反映了封建社会的'孝道的虚伪。文章中重点分析了“卧冰求鲤”，“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”孝道的故事，指责了封建社会孝道残酷，不顾儿童性命，将肉麻当做有趣，“以不情为伦纪，了古人，教坏了后人。”从文章中我感受到了鲁迅先生对反对白话文，提倡复古的倾向给予的强烈抨击。
《二十四孝图》读后感 15《朝花夕拾二十四孝图》是中国文学名家鲁迅的代表作之一，它通过描绘二十四位名人的事迹，深刻体现了中国文化的渊源和中华民族的精神追求。通过这部作品的阅读，我认识到了一些事情的'真正价值，也感受到了中华民族的传统美德和文化底蕴。
这部作品不仅在历史上有着极大的价值，而且对我们今天的生活和文化都有着重大的启示意义。它告诉我们，只有我们不断地进取与追求，才能在生命的道路上走得更远更高，让人生更加美好。
我相信，这部作品将永远地教育和感动我们，让我们在人生的道路上受到鼓舞和支持，以更加坚定的信仰和方向，走向更加美好的未来。
《二十四孝图》读后感 16《朝花夕拾二十四孝图》是中国文学名家鲁迅的代表作之一，是一部运用鲜活的语言和生动的形象反映传统文化中博大精深的封建道德观念和伦理道德观念的杰出之作。
在阅读这部作品的过程中，我感受到了中华民族的文化价值，并领悟到它对当今社会的.重要意义。这部作品中二十四位名人所表现出的人文关怀和思想深度，让我深刻被感动和震撼，也使我对自己的人生更加明晰和自信。
我相信，这部作品所体现的中华民族的传统美德和文化底蕴，是我们今天必须继承和发扬的，它将以其深刻的人文关怀和哲学思考，为我们的前进道路提供重要的精神支撑和文化基础。
《二十四孝图》读后感 17《朝花夕拾二十四孝图》是中国文学名家鲁迅的代表作之一，是一部反映人情世态、传承民族文化的杰出之作。它以出色的文笔、丰富的`想象和深刻的思考，生动地展现了中国文化中博大精深的封建道德观念和伦理道德观念。
在读完这部作品之后，我深深地感受到了中国传统文化的价值以及这种文化价值对现代文化的重大影响。这部作品中二十四位名人所表现出来的人文关怀和思想深度，让我深深被感动和震撼。
对于我这样一个普通的年轻人来说，阅读这部作品无疑是一次宝贵的文化体验和心灵洗礼。它让我深刻认识到了儒家文化的价值、中华民族的传统美德以及鲁迅先生的文化素养，让我对自己的人生更加明晰和自信。
《二十四孝图》读后感 18今日无事所以多读了几遍，《二十四孝图》鲁迅先生从当时的儿童读的书谈起。
回忆了儿时阅读《二十四孝图》是先高兴，高兴之余接着是扫兴，知道了孝有如此之难，以前妄想做孝子的计划，也彻底从我的心底消失了的感受。
让我们的英雄走下神坛吧，还他们各自的'本来面目，那些不见得多么完美、然而充满了人情味的面容，那些褪去了“神”的。光环、然而闪耀着“人”的光辉的面容。
让我们唱起普通人的赞歌吧，歌唱那些软弱、怯懦、犹豫背后的高贵与坚强，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。
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